NGHỊ QUYẾT

Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động

Trường Tiểu học Bối Cầu, năm  học 2025-2026

Căn cứ Luật thực hiện dân chủ ở cơ sở năm 2022; Nghị định số 59/2023/NĐ-CP ngày 14 tháng 8 năm 2023 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Thực hiện dân chủ ở cơ sở;

Căn cứ Bộ luật Lao động năm 2019; Nghị định số 145/2020/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2020 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn một số điều của Bộ luật Lao động về điều kiện lao động và quan hệ lao động,

Căn cứ Hướng dẫn số  01  /HD-SGDĐT ngày 25/9/2025  của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình hướng dẫn tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, năm học 2025-2026

Ngày 10 tháng 10 năm 2025, trường Tiểu học Bối Cầu tiến hành tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động .

Sau khi nghe Báo cáo kiểm điểm việc thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của nhà trường; Kiểm điểm việc thực hiện nghị quyết Hội nghị năm học 2024-2025 và những quy định về thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của trường Tiểu học Bối Cầu; Đánh giá tổng kết và kiểm điểm trách nhiệm người đứng đầu trường Tiểu học Bối Cầu trong thực hiện kế hoạch công tác năm học 2024-2025; Tổng kết công tác thi đua và khen thưởng dự kiến nội dung phong trào thi đua, các cuộc vận động năm học mới 2025-2026 toàn thể cán bộ, công chức, viên chức, người lao động đã tích cực tham gia thảo luận và nhất trí

QUYẾT NGHỊ:

1. Thực hiện nhiệm vụ chính trị và các chỉ tiêu chung của trường trường Tiểu học Bối Cầu năm học 2025-2026
2. Tập thể:

–  Tập thể Lao động tiên tiến – Chủ tịch UBND xã tặng giấy khen.

– Chị bộ : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

–  Liên đội : Liên đội vững mạnh đề nghị Hội đồng đội xã tặng giấy khen

2. Cá nhân:

– Đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT khen: 01 đ/c

– Đề nghị UBND xã khen : 02 đ/c

– Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 3 đ/c

– Lao động tiên tiến: 20 đ/c

1. Những chỉ tiêu và nhiệm vụ cụ thể

1. 1. Duy trì, củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học.

– Quy mô phát triển: Toàn trường có 346 học sinh biên chế vào 11 lớp.

– Tiếp tục thực hiện Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

–  Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp 1 đạt 100%. Duy trì sĩ số học sinh đạt 100% đến hết năm học.

– Trẻ 11 tuổi HTCT Tiểu học đạt 82/82  = 100%. Bảo đảm thu nhận hết trẻ trong độ tuổi vào học tại trường.

– Xã  giữ vững đạt Phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và Xóa mù chữ mức độ 2.

2. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh:
3. a) Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục theo quy định tại Thông tư 32/2018/TT-BGD&ĐT và các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình.

– 100% học sinh được học 2 buổi/ngày (9 buổi/tuần)

– Phấn đấu đến cuối năm học:

+ Đánh giá định kỳ về nội dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục: 344/345 em đạt 99,7% học sinh được đánh giá từ mức Hoàn thành trở lên đối với từng môn học và HĐGD.

+ Đánh giá định kỳ về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực: 344/345 em đạt 99,7% HS trở lên được đánh giá về sự hình thành và phát triển từng phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của mỗi học sinh từ mức Đạt đến mức Tốt.

– Đánh giá kết quả giáo dục: đạt 99,7% HS trở lên được đánh giá từ mức Hoàn thành đến Hoàn thành Xuất sắc (trong đó HTSX từ 82 HS đạt từ 23,7 %).

– Học sinh lớp 1,2,3,4 có 262/263=99,6% hoàn thành CT lớp học.

– 100% học sinh lớp 5 đạt từ điểm 5 trở lên (môn Toán và Tiếng việt)  trong kỳ khảo sát cuối năm của sở  và 100% học sinh  HTCTTH.

+ 100% học sinh lớp 1,2 được học môn Tiếng Anh tự chọn. 100% học sinh lớp 3,lớp 4 được học môn Tiếng Anh theo quy định, 100% học sinh lớp 5 học Tiếng Anh theo Đề án ngoại ngữ 2020.phấn đấu 100% HS đạt yêu cầu trong các kỳ khảo sát môn Tiếng Anh 3,4,5 của Sở Giáo dục.

1. b) Thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá và phát triển năng lực số; Đẩy mạnh triển khai giáo dục STEM/STEAM, giáo dục kỹ năng công dân số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI);

+ Thực hiện nghiêm túc việc sinh hoạt chuyên môn theo các văn bản hướng dẫn của ngành giáo dục.

+ 100% học sinh được đánh giá thường xuyên và định kỳ theo quy định tại Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT. 

+Tăng cường áp dụng giáo dục STEM nhằm góp phần thực hiện mục tiêu Chương trình GDPT 2018; đưa nội dung giáo dục STEM vào kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chức sinh hoạt chuyên môn, xây dựng các chủ đề giáo dục STEM phù hợp, hiệu quả; tăng cường hoạt động trải nghiệm STEM theo nhu cầu của học sinh, cha mẹ học sinh.

+ 100 % GV bám sát các mục tiêu, yêu cầu  cần đạt và thực hiện hiệu quả các hoạt động giáo dục STEM( Bài học STEM,hoạt động trải nghiệm STEM, làm quen với nghiên cứu khoa học kỹ thuật)

1. c) Triển khai thực hiện Khung năng lực số, Kĩ năng công dân số, Học bạ số và ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) đổi mới công tác quản lý giáo dục

+ 100% CB,GV,NV thực hiện tốt ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giảng dạy và quản lý.

.+ 100% CB, GV, NV thực hiện nội dung giáo dục kĩ năng công dân số vào giảng dạy và công tác.

+ 100% CB,GV,NV  thực hiện Học bạ số và biết ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) đổi mới công tác quản lý giáo dục.

1. d) Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học, gắn giáo dục nhà trường với thực tiễn cuộc sống; tổ chức các hoạt động trải nghiệm; xây dựng, phát triển thư viện trường tiểu học đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực học sinh.
2. Xây dựng các điều kiện đảm bảo chất lượng
3. a) Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên

– Phấn đấu 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”và hưởng ứng phong trào thi đua, đổi mới với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”

– Phấn đấu 100% cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường không vi phạm đạo đức, nhân cách nhà giáo.

– 100% cán bộ quản lý xếp lạo khá trở lên theo Chuẩn Hiệu trưởng; 100%  giáo viên xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học trong đó có ít nhất 4 giáo viên được xếp loại Tốt.

– Phấn đấu có trên 80% giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường.

1. b) Tăng cường và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, thiết bị dạy học.

c)Phấn đấu giữ vững và phát huy có hiệu quả các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II, kiểm định  chất lượng giáo dục cấp độ 3,thư viện xuất sắc.

1. d) Thực hiện tốt công tác vệ sinh, y tế học đường, bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm khi nuôi ăn bán trú, thực hiện tốt truyền thông về giáo dục.
2. e) Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, dân chủ, an toàn, thân thiện, chất lượng, bình đẳng.

III. Các giải pháp

1.Công tác tham mưu: Nhà trường tích cực tham mưu với cấp ủy đảng, chính quyền địa phương đầu tư kinh phí xây dựng bổ sung nhà tập đa năng và các công trình phụ trợ xây dựng lại một số dãy tường bao phía sau trường; nhà vệ sinh đảm bảo tiêu trí, sửa nền dẫy nhà phía đông của trường. Tham mưu với UBND xã đầu tư kinh phí bổ sung thêm trang thiết bị tại các phòng học bộ môn, các lớp học theo Chương trình GDPT 2018.Thường xuyên kiểm tra thực trạng cơ sở vật chất nhà trường, đảm bảo công tác an toàn trong trường học.

2.Công tác quản lý: Quản lý, điều hành cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực hiện hiệu quả Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của  nhà trường. Chú trọng đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học theo hướng phân cấp quản lý, tăng cường tính tự chủ, chủ động cho từng bộ phận, các nhân trong cơ quan. Phát động, chỉ đạo tổ chức các phong trào thi đua trong nhà trường.

3. Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo : CB,GV,NV chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; phẩm chất đạo đức, lối sống, chuẩn nghề nghiệp, chuẩn về trình độ chuyên môn gắn với việc thực hiện các phong trào, các cuộc vận động và các nhiệm vụ được giao như: công tác chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và các công việc khác theo Điều lệ nhà trường, Luật CBCC,VC, Luật Lao động,…).
4. Xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp, mua sắm trang thiết bị dạy và học; tài chính, trường chuẩn quốc gia, trường Xanh- Sạch – Đẹp- An toàn và trường đạt chuẩn nếp sống văn hoá (xác định nguồn kinh phí: nhà nước, tiết kiệm chi phí hành chính; nguồn xã hội hoá,…)

5 . Khen thưởng và kỷ luật (cụ thể hoá tiêu chí thi đua tập thể, cá nhân, khen thưởng kèm theo các danh hiệu thi đua, kỷ luật,…).

1. Trách nhiệm của Thủ trưởng đơn vị và cán bộ, viên chức, người lao động
2. Trách nhiệm của Thủ trưởng đơn vị
3. a) Lãnh đạo, chỉ đạo và quản lý, điều hành theo kế hoạch, thường xuyên đôn đốc các tổ chuyên môn, các bộ phận làm tròn chức năng, nhiệm vụ được giao. Kịp thời chấn chỉnh những sai sót của các tổ, các bộ phận, từng cán bộ, công chức, viên chức, người lao động nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh, giữ vững danh hiệu thi đua,….
4. b) Đảm bảo thực hiện đúng các chế độ chính sách đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động theo đúng quy định của Đảng, Nhà nước về vật chất và tinh thần. Tổ chức chăm lo đời sống cán bộ, công chức, viên chức, người lao động . Chú ý quan tâm giúp đỡ các đồng chí có hoàn cảnh khó khăn.
5. c) Có kế hoạch và tạo mọi điều kiện bồi dưỡng, đào tạo về chuyên môn nghiệp vụ, chính trị, tin học, ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động; xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ theo quy định.
6. d) Đảm bảo đáp ứng đủ phương tiện làm việc, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động hoàn thành nhiệm vụ..
7. Trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức và người lao động
8. a) Chấp hành tốt đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và những quy định của ngành, của tổ chức đoàn thể và của cơ quan, đơn vị
9. b) Khắc phục mọi khó khăn, nêu cao tinh thần trách nhiệm, chủ động xây dựng kế hoạch công việc và sáng tạo trong thực hiện các nhiệm vụ với năng suất, chất lượng hiệu quả; dân chủ, công bằng, kỷ cương, mẫu mực thương yêu học trò; phối hợp chặt chẽ với gia đình giáo dục học sinh.

Phát huy những thành tích đã đạt được trong năm học 2025- 2026, toàn thể cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trường Tiểu học Bối Cầu tăng cường hơn nữa sự đoàn kết nhất trí, khắc phục khó khăn quyết tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ toàn diện và các chỉ tiêu trong Nghị quyết đã đề ra.

(Đoàn chỉ tịch xin biểu quyết của Hội nghị)

Nghị quyết được 20/20 CB, VC, NLĐ có mặt nhất trí  người tham dự Hội nghị. Tỷ lệ 100%.

1. Hiệu lực thi hành

Thủ trưởng đơn vị, cùng toàn thể CB, CC,VC, NLĐ  thi hành nghiêm túc các nội dung ghi trong Nghị quyết, nếu không thực hiện đầy đủ sẽ bị kiểm điểm và xử lý theo quy định.

Nghị quyết có hiệu lực kể từ ngày 10/10 /2025 thông qua Hội nghị cho đến khi có Nghị quyết mới.

Thay mặt Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, người lao động./.