Quyết định về việc ban hành Quy chế chuyên môn năm học 2025 – 2026
Lượt xem:
| UBND XÃ BÌNH AN
TRƯỜNG TIỂU HỌC BỐI CẦU Số: /QĐ -THBC |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bình An, ngày 30 tháng 9 năm 2025 |
QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế chuyên môn năm học 2025 – 2026
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BỐI CẦU
– Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/09/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ Trường Tiểu học;
- Căn cứ Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học.
- Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông.
- Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phô thông.
- Căn cứ Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 03 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.
Theo đề nghị của Lãnh đạo phụ trách chuyên môn nhà trường.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành Quy chế chuyên môn năm học 2025 – 2026 của trường Tiểu học Bối Cầu.
Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Những quy định trước đây trái với Quyết định này đều bị bãi bỏ.
Điều 3. Bộ phận chuyên môn, các Tổ chuyên môn, các Bộ phận có liên quan và toàn thể giáo viên trường Tiểu học Bối Cầu có trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
| HIỆU TRƯỞNG |
| Nguyễn Thị Thanh Bình |
Nơi nhận:
- Ban Giám hiệu;
- Các tổ chuyên môn;
- Đăng tải trên Website;
- Lưu: VT, HSCM
QUY CHẾ CHUYÊN MÔN
VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN
Năm học 2025 – 2026
(Kèm theo Quyết định số /QĐ-THBC ngày 30 tháng 9 năm 2025
của Hiệu trưởng trường Tiểu học Bối Cầu)
CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng
- Quy chế này quy định việc thực hiện quy chế chuyên môn, hồ sơ chuyên môn, quy định việc ghi chép, sử dụng và quản lý hồ sơ chuyên môn của giáo viên, tổ chuyên môn, bộ phận được giao nhiệm vụ chuyên môn trong nhà trường.
- Đối tượng thực hiện quy chế này là toàn bộ cán bộ, giáo viên trường Tiểu học Bối Cầu và các giáo viên khác tham gia giảng dạy có thời hạn tại nhà trường.
Điều 2. Mục đích, yêu cầu
- Quy chế nhằm áp dụng thống nhất các quy định về nền nếp hoạt động chuyên môn, hồ sơ sổ sách của cán bộ, giáo viên trong trường. Tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn và Ban Giám hiệu trong việc quản lý, chỉ đạo và thực hiện công tác chuyên môn.
- Quy chế chuyên môn là cơ sở để Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng tổ chức thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của cán bộ, giáo viên trong mỗi tuần, tháng, học kỳ và năm học. Là căn cứ để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Tất cả cán bộ, giáo viên có trách nhiệm thực hiện những nội dung quy định trong quy chế này và tích cực góp phần xây dựng nền nêp, trật tự, kỷ cương trong hoạt động chuyên môn của nhà trường.
Điều 3. Căn cứ để xây dựng quy chế chuyên môn
– Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/09/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ Trường Tiểu học;
- Căn cứ Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học.
- Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông.
- Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phô thông.
- Căn cứ Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 03 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.
- Các chỉ thị, thông tư, hướng dẫn, kế hoạch hoạt động năm học của ngành và tình hình thực tế của nhà trường.
CHƯƠNG II
QUY ĐỊNH VỀ HỆ THỐNG HỒ SƠ, SỔ SÁCH
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG
Điều 4. Các loại hồ sơ, sổ sách đối với nhà trường
- Đối với nhà trường
| Tên Hồ sơ | Nội dung cần lưu ý | Số hóa/Lưu trữ |
| 1. Sổ đăng bộ. | – Mỗi học sinh chỉ ghi tên 01 lần trong sổ đăng bộ
– Cập nhật hàng năm số học sinh ra trường, chuyển đi, mới tuyển, mới chuyển đến trường |
Bản giấy
Vĩnh viễn |
| 2. Học bạ. | – Thực hiện theo Công văn số 119/BGDĐT ngày 10/01/2025 của Bộ GDĐT về việc Hướng dẫn thực hiện Học bạ số cấp tiểu học | Số hóa |
| 3. Sổ Tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp. | Cập nhật trên phần mềm quản lý của nhà trường. | Số hóa;
Bản giấy lưu 10 năm |
| 4. Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường | – Xây dựng Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường 5 năm (10 năm) kể từ năm 2025
– Căn cứ các văn bản chỉ đạo về thực hiện chính quyền địa phương hai cấp, văn bản của Bộ, Sở GDĐT, UBND tỉnh Ninh Bình và các văn bản chỉ đạo hiện hành; – Phù hợp các điều kiện thực tiễn của nhà trường, địa phương; – Các chỉ tiêu, giải pháp phải cụ thể, có tính khả thi, thuyết phục; chịu trách nhiệm giải trình. – Tổ chức thực hiện, tham mưu theo đúng phân cấp, phân quyền và có dự kiến kết quả đạt được của kế hoạch sau từng năm, từng giai đoạn. |
Bản giấy
Vĩnh viễn |
| 5. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học. | – Căn cứ các văn bản chỉ đạo hiện hành của Bộ, Sở GDĐT, UBND tỉnh Ninh Bình và Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục tiểu học hàng năm.
– Rà soát, đánh giá chính xác về cơ cấu Đội ngũ CBQL, GV, NV; Quy mô trường, lớp HS từng khối, từng khu, toàn trường; Cơ sở vật chất (Số phòng học, phòng chức năng, các điều kiện CSVC), thiết bị dạy học, Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, … – Những lưu ý đặc biệt với người học: HS khuyết tật, HS KK, HS vùng khó khăn có điều kiện tiếp cận học tập không thuận lợi; – Khả năng đáp ứng học tập theo nhu cầu, sở thích của học sinh, cha mẹ học sinh; – Mỗi nhiệm vụ cần xác định rõ: Chỉ tiêu, giải pháp, lộ trình thực hiện; huy động nguồn lực phù hợp điều kiện cha mẹ học sinh; phân công đội ngũ tổ chức thực hiện. |
Bản giấy
Vĩnh viễn |
| 6. Kế hoạch giáo dục nhà trường | Theo hướng dẫn tại Công văn 2345 | Lưu bản giấy |
| 7. Sổ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên. | – Mỗi CBQL, GV. NV chỉ ghi tên 01 lần trong sổ
– Cập nhật hàng năm số cán bộ chuyển đi, mới tuyển, mới chuyển đến trường. |
Vĩnh viễn |
| 8. Hồ sơ phổ cập giáo dục. | Theo hướng dẫn của phòng Công tác học sinh, sinh viên sở GDĐT Ninh Bình. | Số hóa,
bản giấy 10 năm |
| 9. Hồ sơ quản lý tài sản, tài chính. | – Sổ quản lý tài sản: bao gồm tất cả các tài sản của nhà trường (kể cả tài sản được tặng, tài trợ, …) quản lý đảm bảo theo quy định.
+ Tài sản cố định: + Đồ dùng thiết bị dạy học, – Biên bản kiểm kê, thanh lý tài sản hàng năm, … |
Bản giấy
Vĩnh viễn |
| 10. Sổ quản lý các văn bản. | Thực hiện theo hướng dẫn của IOFFICE Ninh Bình | Số hóa/ bản giấy |
| 11. Hồ sơ giáo dục học sinh khuyết tật (nếu có học sinh khuyết tật học tập). | Thực hiện theo hướng dẫn tại Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT ngày 29/01/2018 của BGDĐT về việc Ban hành Thông tư quy định về giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật. | Bàn giao cho cơ sở giáo dục mới khi học sinh chuyển trường, cấp học |
Điều 5. Hồ sơ Đối với Tổ chuyên môn, giáo viên (Bản giấy; Các hồ sơ ngoài lưu trữ theo quy định thì phải lưu trữ ít nhất 5 năm)
| Tên Hồ sơ | Nội dung cần lưu ý |
| Hồ sơ tổ chuyên môn | 1. Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của tổ chuyên môn: Có ký duyệt của Hiệu trưởng
2. Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục khối lớp: Thực hiện theo hướng dẫn tại phụ lục 2- KHGDNT. 3. Sổ ghi chép các nội dung hoạt động của tổ: Ghi cụ thể, chi tiết nội dung các cuộc họp thực tế. |
| Hồ sơ giáo viên | 1. Kế hoạch bài dạy: Thực hiện theo hướng dẫn tại Phụ lục 3 XD KHGDNT và thống nhất của Sở GDĐT.
2. Sổ Dự giờ và sinh hoạt chuyên môn: 3. Sổ Theo dõi đánh giá kết quả học tập của học sinh: Thực hiện trên phần mềm quản lý của nhà trường. 4. Sổ chủ nhiệm – Đặc điểm tình hình: + Đặc điểm tình hình nhà trường, tổ, khối có ảnh hưởng đến công tác chủ nhiệm lớp; + Điều kiện, hoàn cảnh của gia đình học sinh, cá nhân học sinh, + Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của lớp chủ nhiệm. – Xác định chỉ tiêu các môn học/HĐGD + Căn cứ kết quả đạt được của năm trước; + Căn cứ kế hoạch giáo dục của nhà trường trong năm; + Căn cứ đặc điểm tình hình của lớp; – Kế hoạch hàng tháng chi tiết: + Đánh giá kết quả công tác tháng; + Nhiệm vụ trong tháng: Quan tâm nhiều đến hoạt động nào; Phối hợp các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động học, giáo dục học sinh; Quan tâm giúp đỡ học sinh nào ? Huy động nguồn lực hỗ trợ hoạt động của lớp, … 5. Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội). Thực hiện theo quy định của Hội đồng Đội. 6. Sổ theo dõi sức khỏe học sinh |
- Hồ sơ dạng hồ sơ điện tử được sử dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa phương, nhà trường, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp của các loại hồ sơ điện tử. Việc quản lý hồ sơ điện tử do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định theo chuẩn kết nối, chuẩn dữ liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Việc bảo quản hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục của nhà trường được thực hiện theo quy định của pháp luật.
Điều 6. Kiểm tra, chấm bài và ghi điểm.
– Kiểm tra định kỳ đối với các môn học theo quy định tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc Ban hành quy định đánh giá HS tiểu học .
– Bài kiểm tra phải được giáo viên sửa lỗi, nhận xét và cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm thập phân và được trả cho học sinh.
– Điểm của bài kiểm tra không dùng để so sánh HS này với HS khác. Nếu điểm bài kiểm tra định kỳ bất thường so với đánh giá thường xuyên thì giáo viên phải báo với Ban giám hiệu để cho HS kiểm tra lại. Yêu cầu thực hiện đánh giá công bằng, chính xác, khách quan.
– Học sinh nào không dự được kiểm tra thì giáo viên báo cáo về nhà trường và bố trí cho học sinh kiểm tra lại. Nghiêm cấm việc HS không tham gia làm bài KT mà GV tự ý cho điểm cho học sinh.
– Kiểm tra vở ghi bài, vở bài tập thường xuyên, hàng ngày để đánh giá được tin thần thái độ học tập của học sinh và có biện pháp hỗ trợ giúp đỡ học sinh (nếu cần).
– Một số quy định, yêu cầu khi vào Học bạ học sinh
– Thực hiện đúng hướng dẫn tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc Ban hành quy định đánh giá HS tiểu học, có bổ sung các yêu cầu sau:
– Cập nhật đầy đủ, chính xác và rõ ràng các nội dung và thông tin theo hướng dẫn ghi học bạ, học bạ số.
– Phần sức khỏe của học sinh: cân nặng, chiều cao cập nhật chính xác theo số đo học sinh
– Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm báo với chuyên môn nếu Học bạ chưa được Văn phòng đóng dấu giáp lai, đóng dấu kiểm tra cuối năm.
– Vào điểm kiểm tra cuối năm chính xác theo đúng điểm bài kiểm tra.
– Giáo viên bộ môn phối hợp với GVCN cập nhật đánh giá môn mình phụ trách.
* Lưu ý: Nghiêm cấm GV sử dụng tài khoản của GV khác để vào điểm, sửa điểm trên Smats, học bạ. Đối với các trường hợp cần chỉnh sửa giáo viên phải báo với BGH, khi được sự đồng ý của BGH mới được chỉnh sửa.
Điều 7. Quy định về khen thưởng và kỷ luật
1. Khen thưởng
- a) Giáo viên
– Khen thưởng cho giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi, GVCN lớp giỏi cấp trường trở lên. Giáo viên đạt giải các hội thi cấp trường.
– Khen thưởng cho giáo viên bồi dưỡng học sinh đạt giải cao các hội thi các cấp.
b) Học sinh
– Khen thưởng: Thực hiện theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
– Thưởng cho học sinh có thành tích cao trong học tập, HS đạt giải các cấp, khen thưởng HS có thành tích đột xuất.
2. Kỷ luật
- a) Đối với các trường hợp lí do không chính đáng: Nhắc nhở (nếu vẫn tái phạm, từ lần thứ 2 trở lên sẽ đưa vào xét thi đua)
– Đi muộn từ 5 phút trở lên (giờ học) đối với giáo viên có tiết dạy trên lớp.
– Vào lớp muộn từ 5 phút trở lên sau giờ ra chơi.
– Làm việc riêng trong lớp.
– Sử dụng điện thoại không đúng mục đích trong giờ dạy.
b) Đối với những trường hợp vi phạm sau được xem là vi phạm quy chế chuyên môn
– Bỏ tiết dạy không xin phép
– Bỏ lớp làm việc riêng; tự đổi tiết không báo BGH.
– Chấm chữa bài không đúng quy định, đánh giá xếp loại HS không công bằng khách quan.
– Một lần không chấp hành (hoặc từ chối) sự phân công nhiệm vụ theo quy định hoặc nghỉ không lí do.
– Sử dụng điện thoại đăng, chia sẻ, bình luận Zalo, facebook trong giờ lên lớp, đăng tải những thông tin không chính xác, chưa được kiểm chứng
c) Đối với những trường hợp vi phạm khác
– Đến lớp không soạn bài đầy đủ:
+ Lần 1: Nhắc nhở
+ Lần 2: Lập biên bản vi phạm quy chế chuyên môn.
– Những quy định trên làm căn cứ để đánh giá công tác chủ nhiệm và xếp loại thi đua của CB – GV – NV, các lớp trong từng đợt thi đua và cuối năm.
– Trên đây là quy chế hoạt động chuyên môn năm học 2025- 2026 của trường Tiểu học Bối Cầu, yêu cầu các tổ chuyên môn nghiên cứu xây dựng kế hoạch Tổ và triển khai đến giáo viên, nhân viên trong Tổ để thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2025- 2026 đề ra. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, bổ sung thêm nội dung thì BGH Nhà trường sẽ thông báo đến toàn thể hội đồng để có ý kiến thống nhất./.
CHƯƠNG III
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 8. Trách nhiệm của Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng
- Triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên quy chế này.
- Tổ chức thực hiện, thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế của cán bộ, giáo viên. Điều chỉnh kịp thời để quy chế phù hợp với quy định của cấp trên và thực tiễn tại nhà trường.
Điều 9. Trách nhiệm của tổ trưởng chuyên môn
Hướng dẫn giáo viên trong tổ nghiêm túc thực hiện nội dung đã được quy đinh trong quy chế này. Trong quá trình thực hiện, kịp thời góp ý các nội dung chưa phù hợp để Hiệu trưởng xem xét, quyết định điểu chỉnh, bổ sung.
Điều 10. Trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên
Cán bộ, giáo viên, nhân viên căn cứ nhiệm vụ được phân công nghiêm túc thực hiện nội dung quy định trong quy chế này.
Điều 11. Hiệu lực thi hành
Quy chế này được thông qua và áp dụng từ năm học 2025 – 2026. Trong quá trình triển khai thực hiện nếu có vấn đề phát sinh, vướng mắc sẽ được bàn bạc, thảo luận để bổ sung, điều chỉnh, sửa đổi cho phù hợp và đúng quy định./.
